banner_13-10-tys-h
banner_13-10-tys-h

Mit 10 tysięcy godzin

Malcolm Gladwell w swojej książce „Poza schematem” udowadnia tezę, że każdy człowiek jest w stanie w dowolnej dziedzinie osiągnąć mistrzostwo poświęcając 10 tys. godzin na praktykę. Wiele niezależnych badań potwierdziło tezę Gladwella.

więcej
banner-de

Targi na rynku niemieckim mają zupełnie inny charakter niż te na rynku brytyjskim. Są przeważnie dużo bardziej lokalne, a na niektórych nie wypada mieć produktów, czy materiałów promocyjnych w języku innym niż niemiecki. Jednocześnie warto zaznaczyć, że wielu imprezom nie brakuje profesjonalizmu, czy rozmachu. Są na swój sposób inne i troszkę mniej międzynarodowe.

więcej
banner-de
banner-en
banner-en

UK – na jakie targi warto pojechać?

Wiedza, inspiracje, nowe rozwiązania, kontakty, spotkania biznesowe, czasem interesujące warsztaty i oczywiście przegląd konkurencji. Po to właśnie jeździmy na targi, czy to w charakterze zwiedzającego, czy wystawcy.

więcej
banner_11-postacie

Zdjęcia, cartoon style, gadające głowy to najbardziej popularne style graficzne realizacji koncepcji postaci w szkoleniach e-learning. W grach standardem są postacie 3D. Nie zawsze one dobrze wyglądają i działają, ale są. Czy istnieje coś pomiędzy postaciami cartoon, zdjęciami, a pełnym 3D? Wydaje się, że tak.

więcej
banner_11-postacie
targi_banner_3
targi_banner_3

Learning Technologies 2015 Londyn

Learning Technologies w Londynie to wyjątkowe targi specjalistyczne, bo dotyczą one technologii edukacyjnych. Prezentowane są tam najnowsze osiągnięcia myśli technologicznej dotyczące sal szkoleniowych, procesów dydaktycznych, platform edukacyjnych, oprogramowania specjalistycznego oraz nowoczesnych pomocy dydaktycznych.

więcej
targi_banner_1

BettShow w Londynie to największe w Europie targi edukacyjne. Hala targowa jest tak duża, że ciągnie się na długości dwóch stacji metra. Zjeżdża się tam dosłownie cały świat. Gdybym kupił mapę świata i zaznaczał kraje z którymi rozmawiałem, to wyszło by spokojnie 90% krajów europejskich i z 60% krajów świata.

więcej
targi_banner_1
banner_8
banner_8

Narzędzia motywacji użytkownika

Nie jest tajemnicą, że zagadnienie podtrzymania wysokiej krzywej uwagi użytkownika jest jednym z ważniejszych wyzwań e-learningu. Ta sprawa nie jest do załatwienia prostymi metodami w stylu dodamy kolejny guzik, czy aktywujemy moduł gryfikacji, ale jest raczej sumą wielu drobnych elementów mających swoje uogólnienie w zwrocie „fajny”, lub wręcz przeciwnie.

więcej
banner_7

A co gdyby produkty e-learningowe mogły być zbudowane na zasadzie punktowania rozwoju kompetencji, a nie tylko ogólnego SCORM-owego score’a produktu? Koncepcja – genialna, tylko jak to zrobić? Pierwsza sprawa, to trzeba by jakoś przenieść koncepcję oceny i rozwoju kompetencji znaną z systemów Assessment Center / Development Center do naszego produktu, czy systemu.

więcej
banner_7
banner_5
banner_5

Naukowa teoria kompetencji

Pojęcie kompetencji pracowniczych zrobiło oszałamiającą karierę i zastąpiło pojęcie kwalifikacji. Nie wiem czy powinno, bo jedno i drugie, to zupełnie coś innego. Kwalifikacje, to pewne umiejętności potwierdzone dokumentem, certyfikatem, czy uprawnieniem do ich stosowania.

więcej
banner_6

Nic tak nie motywuje człowieka jak sukces. Choćby drobny, pierwszy optymalny krok, właściwa decyzja, fakt że nie trzeba się cofać i robić czegoś od początku. Każdy z nas lubi być docenionym, zauważonym, poczuć się ważnym. Niby uczę się dla siebie, dla własnej przyszłości, awansu, czy wzrostu kompetencji, ale lubię też jak ktoś to widzi i docenia. Było by na prawdę super, jeśli by to robił też każdy elektroniczny produkt edukacyjny.

więcej
banner_6
Twitter linkedin RSS Feed